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苏教版《习作7》教学设计

更新时间: 2016-04-13 来源: 未知 点击:
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教学要求:
   1、根据教材提供的四个题目,选择一个自己感受最深的内容写下来。
   2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯,进一步丰富自己的见闻,不断积累习作素材。

教学过程:

一、创设情境,激发习作兴趣。
在我们学过的课文中,有不少感情真挚、文质兼美的文章给人留下了深刻的印象,让我们在读书的同时,受到美的熏陶。懂得做人的道理。
在实验室里,一次次有趣的实验,让我们体验到无限的乐趣,留下一次次难忘的回忆。
隆冬季节,大自然给冬日赋予了特有的情趣,冰天雪地中,一切都显得那么洁白、美丽、动人,堆雪人,掷雪球,滑雪等活动让我们流连忘返,哪一个画面不让人心动呢?
春节,是我们国家的传统佳节,一想到春节放鞭炮、包饺子、拜年、走亲戚等喜庆的场面,我们就会情不自禁地盼着春节快点到来,会有很多话要说。
今天的习作,就请你们把自己最想说的话写下来,让大家一起来分享你在学习和生活中的乐趣。
二、明确习作要求,合作交流。
你最感兴趣的题目是什么?为什么感兴趣?先跟同桌说一说,再进行全班交流
三、动笔写初稿。
写的时候要注意:一是要写出自己的感受和体验;二是内容具体,感情真实。
四、修改习作。
好文章是改出来的,修改时要做到认真思考、反复推敲。

本文标题:苏教版《习作7》教学设计 原文链接:http://www.bbs345.com/news/jiaoxuejihua/4735.html



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