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《丝绸之路》疑点解析练习题

更新时间: 2016-04-13 来源: 未知 点击:
《丝绸之路》疑点解析 1、为什么称作丝绸之路? 因为在这条道路上,主要的贸易物品是丝绸。 2、“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。 ⑴ “商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。
《丝绸之路》疑点解析           1、为什么称作丝绸之路?

    因为在这条道路上,主要的贸易物品是丝绸。

  2、“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。

   ⑴ “商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。

   ⑵ “望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”──这是一条繁忙的路。

   ⑶ “没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”──这是一条伟大的路。

   ⑷ “从那以后,一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩,美轮美奂。”──这是一条商品流通,文化交流的路。

  3、说说“丝绸之路”的时间、地点、人物、事件的经过。

   ⑴ 时间:公元前115年。可以从现在推算时间,让学生感受年代的久远。

   ⑵ 地点:伊朗高原北部。出示“丝绸之路”地图,让学生寻找到从西安到伊朗高原北部的路线和距离,感受到路途遥远。

   ⑶ 人物:安息国的将军、中国使者。重点介绍博望侯张骞,可以从课文中的一句话“张骞在此之前,已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域。”导入,联系课外搜集的资料向学生介绍张骞出使西域的经过和贡献。
  
   ⑷ 事情:安息国将军热情迎接中国使者,双方交换礼物。

  4、想象:安息国的将军和中国使者见面的时候,是怎样的场面?用一个词语来概括。

   ⑴ 隆重。
   ⑵ 热情。

  5、“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路。”读读这个句子,你体会到了什么?你是怎样理解“联系”这一词语的。文中描写“我们”是怎样“联系”的?

    学生会找出中国使者和安息国互相交流的地方。找到中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”,而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”,以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。

  6、通过分角色朗读,你体会到了两国人民怎样的心情?学生充分交流。

    在文中有安息国臣民等待时的“浩浩荡荡的大军在边境迎候”,刚出现骆驼队时人们的“欢呼”“奏乐”“欢腾”。中国使臣的”大跨步上前”“满面笑容”;安息国将军的“翻身下马”“高兴得连连点头”等地方,可以看出两国的友好与融洽。

  7、丝绸之路的作用是什么?请用  画下来。

    促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

本文标题:《丝绸之路》疑点解析练习题 原文链接:http://www.bbs345.com/news/jiaoxuejihua/4746.html



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