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《珍珠鸟》教学课件建议

更新时间: 2016-04-13 来源: 未知 点击:
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题! 1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。 课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。 2.写
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题!
 

1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。

课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。

2.写字。每个字需要出示笔顺。

课件使用目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。

3.要求掌握的词语:抓痒、稿纸、任凭、遭殃。

课件使用目的:掌握词语,加强积累。

4. 信赖,往往创造出美好境界。

课件使用目的:展示全文的中心句。

5. 我便用吊兰长长的垂蔓……也就格外轻松自在了。

课件使用目的:感受作者对大鸟的精心照顾。

6. 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

课件使用目的:抓住文中描写珍珠鸟外形相关语句,在此基础上概括出小鸟的特点。

7. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

它好肥,整个身子圆滚滚的。

课件使用目的:比较句子,品味比喻句的魅力,感受珍珠鸟的可爱。

8. 起先,这个小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。

课件使用目的:品味“小家伙”和“神气十足”,感受人与鸟的和谐之美。

9. 待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

课件使用目的:分析句子,想象小珍珠鸟趴在我的肩上做梦的情景,它梦见了什么?

10. 背景音乐。

课件使用目的:配乐赏读全文。

 

 
以上就是有关《《珍珠鸟》教学课件建议》的全部内容

本文标题:《珍珠鸟》教学课件建议 原文链接:http://www.bbs345.com/news/jiaoxuejihua/4764.html



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